Цель: обеспечение полноценного психического и личностного развития детей, подростков в соответствии с индивидуальными возможностями и особенностями.

Основные задачи:

• формирование развивающего образа жизни личности в учебно-воспитательном учреждении;
• обеспечение полноценного личностного, интеллектуального и профессионального развития человека на каждом возрастном этапе;
• обеспечение индивидуального подхода к каждому ребенку;
• психолого-педагогическое изучение детей; профилактика и коррекция отклонения в интеллектуальном и личностном развитии;
• оказание помощи детям, подросткам, педагогам и родителям в экстремальных и критических ситуациях;
• консультирование родителей и лиц, их заменяющих, по вопросам воспитания детей, создания благоприятного семейного микроклимата;
• важной задачей работы психологической службы является переход от работы в системе «психолог-ребенок» к системе «психолог-педагог-ребенок». В связи с этим одной из задач психологической службы является создание условий для развития педагогической рефлексии.

Задачи на этапах обучения:

Начальная школа

• определение готовности к обучению в школе;
• обеспечение адаптации к школе;
• повышение заинтересованности детей в учебной деятельности, развитие познавательной и учебной мотивации;
• развитие самостоятельности и самоорганизации. Поддержка в формировании желания и умения учиться, развитие творческих способностей.

Основная школа

• сопровождение перехода в среднюю школу;
• поддержка в решении задач личностного и ценностно-смыслового самоопределения и саморазвития;
• помощь в решении личностных проблем и проблем социализации;
• помощь в построении конструктивных отношений с родителями и сверстниками;
• профориентация;
• профилактика девиантного поведения.

Средняя школа:

• помощь в профильной ориентации и профессиональном самоопределении;
• развитие временной перспективы, способности к целеполаганию;
• развитие психосоциальной компетентности;
• профилактика девиантного поведения, разного рода зависимостей;
• поддержка в самопознании, поиске смысла жизни.

Библиотечка родителя и учащегося:

Развитие внимания у детей младшего школьного возраста

Рекомендации педагогам по работе с детьми, проявляющими агрессивное поведение

Рекомендации учащимся по психологической подготовке к ЕГЭ

Рекомендации родителям по психологической подготовке ЕГЭ